文学院获批教育部中外语言交流合作中心2022年度国际中文教学实践创新项目

近日，教育部中外语言交流合作中心公布了《2022年度国际中文教学实践创新项目》拟立项名单，文学院贺菊玲副教授继2021年获批《中国传统手工艺在汉语国际教育中的应用研究》国际中文教育研究项目后，又一次成功获批《国际中文教育中文语用能力创新教学模式的构建与实践》项目立项。

中外语言交流合作中心，隶属于教育部，原为“国家汉办”，是发展国际中文教育事业的专业公益教育机构，致力于为世界各国民众学习中文、了解中国提供优质的服务，为中外语言交流合作、世界多元文化互学互鉴搭建友好协作的平台。为服务国际中文教学实践，切实提高教学效果，进一步推动国际中文教育高质量发展，中外语言交流合作中心组织开展国际中文教学实践创新项目申报工作。国际中文教学实践创新项目旨在支持国际中文教师开展教学理念、方法等教学实践创新研究，总结可学习、可参考、可使用的教学实践案例和经验。项目内容包括但不限于教学模式、教学方法、课程建设、教学管理、教学案例等。

近年来，文学院积极实施“国家一流专业建设”计划，持续推进教育内涵式发展，多管齐下，稳步构建一流专业、一流学科协同发展新格局。贺菊玲副教授系列项目的获批，对促进文学院传统文科专业改造与升级、推动汉语国际教育专业与其他专业深度融合、推进新文科建设向纵深发展，均具有积极意义。

附：贺菊玲副教授，四川大学博士研究生，国家汉办“优秀汉语教师”、汉语桥优秀指导教师、中国训诂学会会员。主要研究领域为汉语言文字学与对外汉语教学。2015—2018年被国家汉办派往保加利亚索非亚大学从事对外汉语教学工作，指导学生取得汉语桥保加利亚赛区冠军，获得“优秀汉语教师”称号。期间对外国学生汉语语用能力的教学尤为关注，撰写了3篇相关的教学论文，其中两篇发表在国外权威刊物上。此外，与保加利亚汉学专家Antonia、Halinna共同编写了“一带一路”规划教材《Discover China》（《走遍中国》保加利亚语版,2019年版)，受到使用者普遍好评。

文：刘宁，审核：冯希哲