1.负责专业发展状态综合评估体系研究、方案制定、组织实施;
2.负责工程教育专业认证发展规划的研究、工作方案的制定;
3.负责工程教育专业认证申请专业的遴选、培育、申报、现场考查等工作的组织实施;
4.负责已认证专业中期报告及年度持续改进材料备案工作的组织实施;
5.负责本科专业发展、专业动态调整、专业认证工作等相关政策的制定。
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