西安工业大学教学单位课程思政建设评价实施办法（试行）

一、组织规划

(4分)

1.组织领导

成立书记、院长任组长的课程思政建设工作小组，领导和组织学院课程思政建设工作，二级教学指导委员会积极参与相关工作。

2

2.建设规划

制定院系课程思政建设方案或出台相关政策文件，部署课程思政建设任务。

2

二、培养方案

(8分)

3.培养目标

培养目标符合学校定位、社会需求，体现德智体美劳全面发展,德育目标表述清晰、完整。

4

4.毕业要求

非技术类毕业要求及分解指标点表述清晰，全面覆盖认证要求，课程支撑合理，能有效支撑培养目标达成。

4

三、教师培训

(12分)

5.院级培训

开展课程思政示范课、校内外课程思政交流情况。

2

6.校级培训

组织教师参加学校课程思政学习培训及讲座情况，思政课大练兵、课堂教学创新大赛等组织观摩情况。

2

7.教学竞赛

组织教师参加思政课大练兵活动等教师教学竞赛情况。

8

四、课程建设

(22分)

8.教学大纲

课程思政目标与课程特点结合紧密，能支撑毕业要求；观测点明确，覆盖素质目标；考核环节科学，评价标准清晰。

3

9.思政案例

优秀课程思政案例建设情况。

4

10.建设项目

承担课程思政示范课建设等课程建设项目情况。

3

11.示范课程

课程思政示范课认定情况。

8

12.一流课程

一流课程认定情况。

4

五、教材建设

(10分)

13.教材编写

出版教材落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材、党的二十大精神进教材、“党的领导”相关内容进教材情况。

4

14.马工程教材

“马工程”相关课程100%使用“马工程”教材。

3

15.教材质量

选用教材质量。

3

六、教学研究

(18分)

16.教学研讨

制定教学研讨计划，每学期组织课程思政专题研讨。

2

17.教改项目

承担课程思政专项及课程思政相关教学改革研究项目情况。

4

18.发表论文

课程思政相关教学论文发表情况。

4

19.教学成果

获得课程思政相关教学成果奖情况。

8

七、学生学习

(26分)

20.到课率

到课率。

8

21.深造率

研究生报考率和录取率。

8

22.学科竞赛

互联网+大赛青年红色筑梦之旅等学科竞赛参赛情况。

6

23.第二课堂

第二课堂“思想品德”模块取得的平均学分。

4

负面清单

1.教学事故

在教学过程或教学组织管理中发生意识形态方面的教学事故。

2.问题教材

选用教材或自编教材在意识形态方面存在问题。

3.学术不端

教师或学生出现学术不端行为造成严重影响。