2月25日是线上教学运行第二天，文学院督导组在院线上教学领导小组指挥下，针对第一天教学工作中出现的问题，对重点课程及重点教师进行全程督导，主要采取了线上听课及课后交流的方式开展工作。现将今日（2020/2/25）听课任务完成情况汇总如下：
1.孙蕾（5-6节，4417.43.），35人全勤。大学英语Ⅱ，腾讯课堂，关于冠状病毒词汇的讨论和介绍，以及“U校园”第五单元学习内容，最后30分钟QQ群答疑。课画面及声音都很清晰。答疑时间略长，已与该老师进行沟通。
2.王蓓（5-6节，4417.26），57人全勤。大学英语Ⅱ，腾讯会议，直播听力第一单元secret wishes,课画面及声音都很清晰。
3.高业艳（5-6节，4417.40），应到54人，实到55人（多了两个没有选课的重修生），缺勤1人。大学英语听说，腾讯课堂，关于冠状病毒生词的讨论和介绍，自主学习平台为“U校园”和超星学习通，留了课堂讨论的作业，最后QQ群答疑。 U校园第五单元学习内容，超星学习通留了家庭作业。课画面及声音都很清晰，与学生的互动也比较热烈。
（以上黄洁老师）
4.雷华（1-2节，18080102），英语听力IV，超星直播语音流畅，画面清晰，25人全勤。内容为Unit1task1describeyourfinancialhabit。学生反映偶尔出现杂音噪音及中断，但未影响课程开展。
5.袁玥（1-2节，19120412/13/14），大学综合英语Ⅱ，74人全勤。腾讯课堂，ppt+语音直播+弹幕互动，语音及画面清。内容：Unit 1单词讲解。弹幕互动很生动有趣，提升了学生的学习兴趣。有的学生发的弹幕内容温馨暖心，很好地密切了师生关系。
6.李若琛（1-2节，19150101/02），大学综合英语Ⅱ，50人全勤。泛雅+腾讯课堂，ppt+语音直播+弹幕互动。语音及画面清。内容：在泛雅学习Unit 1。后直播讲解及答疑，答疑时间适宜。
7.雷华（3-4节，18080101），英语听力IV，超星无法进入改用腾讯课堂。语音流畅画面清晰，25人全勤。内容：Unit1task 1 describe your financial habit。平台切换迅速，教师学生均准备充分，应对突出情况自如。
8.袁（3-4节，19120309/10/11），大学综合英语Ⅱ，74人全勤。腾讯课堂。ppt+语音直播+弹幕互动，语音及画面清。内容：Unit 1单词讲解。弹幕内容把控较好，围绕主题开展讨论，没有出现偏离主题的现象。
9.袁芳（5-6节，19080101），综合英语2，腾讯课堂ppt+视频直播+超星预习任务点。语音画面清晰。30人全勤，内容：讲预测试作业。预习设计是该教师的亮点，问题设置合理，数量适宜，很好地支撑了新课的讲授。
10.封雨（5-6节，19020313/14），大学英语II，腾讯课堂+Welearn60人全勤。ppt+语音视频+弹幕互动，语音画面清晰。内容：unit1 part1练习及讲解。
11.袁芳（7-8节，19080102），综合英语II，实到29人、缺勤1人。（高磊，19080102101，事假）。与5-6节使用平台及上课内容一样，画面及音质较好。
12.李若琛（7-8节，19110101/02/03），大学综合英语II。泛雅+腾讯课堂+ppt+语音直播，语音及画面清晰。94人全勤，内容与1-2节相同。
（以上刘明老师）
13. 高鹏，（1-2节，4073.70 ）， 应到29人，实到25人，腾讯课堂，慕课+视频+语音直播，U校园布置作业及测试。全程通畅，声音清晰，画面清楚。内容讲的是新视野大学英语第三册第三单元。U校园布置作业及测试。
14. 张琴，（1-2节，4073.78 ）， 应到29人，实到27人，腾讯会议，ppt+慕课+语音直播，U校园布置作业及测试。全程通畅，声音清晰，画面清楚。内容讲的是新视野大学英语第三册第三单元。
15. 朱晓芸 ，（3-4节，4073.29）， 27人全勤，腾讯会议，word文档+ppt+语音直播，U校园布置作业及测试。全程通畅，声音清晰，画面清楚，与学生互动热烈。内容讲的是新视野大学英语第三册第三单元。
16. 徐东妮，（3-4节，4073.83 ），应到29人，实到27人，缺课人数：2人。缺课学生：18010106111王超 (爷爷去世)17010104119杨宇（原因不详）腾讯课堂，ppt+语音直播+慕课，U校园布置作业及测试。声音清晰，画面清楚，网络偶有卡顿。内容讲的是新视野大学英语第三册第三单元。互动较好。
17. 高焕云，（3-4节4073.36），应到28人，实到26人，腾讯课堂，ppt+视频+语音直播，U校园布置作业及测试。全程通畅，声音清晰，画面清楚。内容讲的是新视野大学英语第三册第三单元。
18. 王甜，（7-8节，4417. 27）， 29人全勤，腾讯会议，ppt+语音直播，随行课堂布置作业及测试。全程通畅，声音清晰，画面清楚。内容讲的是Unit1 part1。答疑环节时间过短，学生发问不积极。
（以上王海莺老师）
19.《实用公共关系》（1.2节）, 陈红老师，应到32人，实到32人，腾讯课堂授课，运行平稳，学生积极参与讨论，状态良好。课程设计巧妙，从最近发生的西安地铁14号线“西安工业大学站”命名之争切入，引导学生理解社会组织的关系图谱和状态，启发学生的公关意识，紧扣专业和课程内容，贴近学生生活。”学生反馈课程方式很好，接受的程度很高，整个课堂的参与度也很高，处于认真的状态上完了课，在不懂的地方也可以和老师及时交流，感觉很好。
20．《中国现当代文学》（3.4节），张悠哲老师上课，应到35人，实到35人。超星平台上课，录课，内容为绪论，五四文学革命的兴起与发展，运行稳定，学生状态良好。互动较热烈。
21.《中国现当代文学II》（3.4节），吴妍妍老师上课，应到31人，实到31人，超星平台上课，录课，内容为绪论——当代文学的命名，当代文学的分期，运行稳定，学生状态良好，与学生互动较多。
（以上师爽老师）
总体来说，文学院线上教学第二日教学秩序良好，所有老师课前均进行了充分的准备，对线上平台的操作比较熟悉，能灵活运用多种方式开展教学。遇到拥堵及其他突发情况能随机妥善处理。教学内容充实，课堂教学效果较好，基本能做到与学生较好互动。学生到课情况较好，共缺课12人。值得一提的是，有的老师还结合专业及课程引入当下热门话题如“西安地铁14号线‘西安工业大学站’命名之争”、“疫情下我们应该致敬的英雄人物”、“有关疫情的相关英语词汇”等，活跃课堂气氛，启发学生思考，积极拓宽学生视野。学生反馈积极，接受的程度很高，整体课堂的参与度也很高，教学效果良好。存在的问题主要有二，一是个别老师的答疑时间略长，一度出现短暂出现“冷场”；二是部分老师与学生对话较少，存在“念稿式”宣讲的情况，督导组已与相关教师沟通，提出改进意见，后期将持续跟进。
文学院线上教学领导小组
文学院督导组
2020年2月25日
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