2月24-25日光电工程学院线上教学工作简报

2019-2020第2学期因疫情延期开学，按照学校疫情防控领导小组统一部署，光电工程学院于2020年2月24日按期开展线上教学。

一、线上教学整体情况

为了做好疫情期间线上教学工作，保障学院线上教学的顺利开展，光电工程学院成立了线上教学领导小组，由院长高明担任组长，成员包括学院书记、教学副院长、各系主任、各专业负责人、主管学生工作的副书记以及学生辅导员组长。线上教学领导小组积极组织老师进行在线课程平台使用的培训、在线教学方式研讨，保证线上教学的质量和有效进行。同时，学院还建立了“2020光电学院本科线上教学工作群”的QQ群，群里包括线上教学领导小组成员、线上课程全体授课教师和学院督导组的各位专家。每一位授课教师提前把邀请码或课程链接发到群里，线上教学领导小组和学院督导组专家开展了实时、远程巡课、听课工作。每天的线上教学结束后，教学秘书都以表格形式汇总所有教师线上教学的情况，包括采用什么方式，使用的什么平台和资源，效果如何，有什么问题和建议等。教学秘书老师整理后向全院教师进行共享发布。

光电工程学院前两日的线上教学工作开展顺利。教师们经过精心准备和提前演练，对各教学平台和直播工具使用熟练，线上教学资源的准备充分，在遇到网络拥堵及平台问题时能够及时妥善处理。学生能够积极的进行在线学习，到课率高，课堂纪律好。

第1周的周一和周二，光电工程学院共14位教师进行在线教学，涉及14门课程，学生实际到课人数1117人，缺课15人，到课率98.7%。所采用的线上教学方式主要有“腾讯课堂在线直播”、“腾讯课堂+超星一平三端”、“智慧树共享课视频教程+翻转课签到、布置在线作业”、“学习任务”+“平台互动”等形式，所使用的教学平台与直播工具包括了“超星学习通”、“腾讯课堂”、“QQ群直播”等。

二、教师在线授课经验分享

光电学院的教师们提前在群里共享了各类在线教学平台工具，方便任课教师组织在线教学工作，各位老师进行了线上教学的交流并互相分享，有自己的使用心得，也有其他学院老师的宝贵经验。以下为在线授课经验分享，供全院在线授课教师借鉴与参考，欢迎大家补充完善：

经验1：腾讯平台在线学习有三个通道：QQ群课堂、腾讯课堂极速版和QQ电话

QQ群课堂：

优点：不需要单独建群和下软件，只需要将QQ升级为最新版，声音清晰，屏幕清晰；

缺点：1.如果要分享屏幕的话，就看到学生在右边侧栏中的对话，2.如果要连学生的耳麦，就只能分享小小的屏幕，PPT看不清，班级成员较少时可以清楚看到学生有谁来听课了，但是人数较多时就很难记录人数及具体人员。

如果要使用此通道，在上课过程中不要让学生连麦，可以在课下答疑。

腾讯课堂极速版：

优点：老师需要下载软件，要分享屏幕就要使用电脑端进行，可以在课堂中点名查考勤，也可以连麦让学生回答问题，方便简答。

缺点：在互动时只能让学生用语音或文字来回答，不能在互动时让学生分享他们自己的PPT，只能老师分享PPT。

QQ电话：

优点：不需要单独建群和下软件，只需要要QQ电话中的屏幕分享功能即可实现上课，可以让学生连麦，且可以随时听到学生的问题及时解答。

缺点：不能再互动中用文字来提问和回答，不能在互动时让学生分享他们自己的PPT，只能老师分享PPT。无法查有多少人参加了QQ电话，也不知道多少人参加了学习，无法考勤。

关于互动：如果是只需要在课堂中语音互动，则三种通道都可以；如果是要学生参与互动分享学生自己的PPT，可以在QQ群中将要分享PPT的同学也设为管理员，然后用QQ群课堂的方式，管理员在QQ群课堂中可以分享PPT。

经验2：QQ群课堂使用心得(来自我校文学院老师)

QQ新增群课堂类似屏幕分享，多了一个排麦功能更好地控制学生的声音，但无法做到测试，签到和录制功能。最后决定使用腾讯课堂教学，雨课堂和QQ群用来上传PPT和布置课后作用和阅读材料。

经验3：PPT录屏（光电赵欣老师）

可以考虑把PPT上传到群共享。采用的方式是提前进行PPT录频，这样视频既可以看到PPT，也可以听到讲课。本来是打算上传到智慧树和超星两个平台，一个不好用，可以用另一个。结果两个都用不了，录频也上传不了。所以打算QQ群课程播放录频，并且把录频上传到智慧树，便于学生课后复习。

经验4：QQ屏幕共享（计算机白晓军老师）

测试QQ课堂打开PPT失败，始终说格式不支持，建议用共享屏幕，这样在本机打开PPT学生都能看到。

三、存在问题及建议

前两天光电工程学院线上教学的主要问题有：

1. 个别任课教师缺少线上教学经验，师生互动较少；有个别教师没有准备好备用方案，在遇到网络拥堵时未能及时切换平台；

2. 个别同学未能及时查看课表，导致未能按时参加线上学习；有一个班级未按照老师要求提前学习，泛雅课程发布二日，学习率仅33%；

3. 在平台工具方面，“超星学习通”网络拥堵、登录不进去等现象较为突出；未到课学生统计功能没有开放，导致教师统计缺课学生名单工作很不方便；个别学生网络差，有掉线情况；“腾讯课堂”平台的运行总体顺畅，如果教师需要直播，建议使用“腾讯课堂”。

   
   

   编制：光电工程学院本科教学督导组

   审核：吴玲玲